🐪 Insana Suç Işleten Kendisi Midir Toplum Mu Münazara Örnekleri

1. MÜNAZARA EĞİTMENLERİ İÇİN EĞİTİM Olgu GÖKALP Onur GÖKALP Erdem DEMİRBAŞ tarafından hazırlanmıştır. 20–21 Mart 2010. 2. Dünya Liselerarası Münazara Formatı • Tarihçe • Takım ve Konuşmacı Sayısı • Konuşmacı Sırası • Konuşma Süreleri • Genel Olarak Konuşmacıların Görevleri • Konular çocuklu aile terörizmi. şükela: tümü | bugün. / 5 ». zannımca en tehlikeli terörizm türü.. vicik viciklar, viyak viyaklar ve her yerdeler.. arsenic. (bkz: idam cezasının bile yeterli olmadığı suç ) (bkz: seni leylekler getirdi yavrum ) bunun tersi de mümkün hatta malesef kaçınılmaz bir durumdur. sırf çocuğunuz var diye Medeni Hukuk: Bireylerin toplum içinde yaşaması bakımından bir hüküm ve değer ifade eden çeşitli durum, eylem, davranış, işlem ve ilişikilerini düzenleyen hukuk kuralları bütünüdür. Medeni hukukun düzenleme alanı son derece geniştir. Bu bağlamda medeni hukuk kapsamında kişiler hukuku kişilik, kişiliğin Tevrat’taki “Yaratılış” anlatımlarına ilişkin varyantlara dayansa da, İslam’ın Kuran’ında çizilen tablo belli bazı farklılıkları da içermektedir. Eski Ahit’in ilk Yaratılış versiyonuna göre, “Su’larda ruhu dalgalanan tanrı” “Yaratma” edimine geçer ve 6 Gün boyunca “her şeyi” yaratıp, “7. gün Efendim, Ali Bulaç ideal birey ve toplum tasavvuru yapıyormuş, bu yüzden aslında kemalistmiş. Yok deve.. MY efendi, din nasıl bir toplum tasavvur ediyor. Yoksa bu din de mi kemalist ideolojinin katalizörüdür de biz farkında değiliz. Ciddiye alınamayacak kadar zavallıca fikirler bunlar. İslam adalet ve tevhid odaklı bir dindir. İslam hem maddi ilkeler ile dışarıdan hem manevi – itikadi ( Ahiret; cennet cehennem inancı, meleklere iman ve davranışlara etkisi, başta “Basir, Adil” olmak üzere bir çok sıfata sahip bir yaratıcıya olan iman vb ) prensiplerle iki boyuttan insanı iyi, doğru adalete yönlendirir; kötü, zararlı şeylerden uzak tutar. 5 İnsana suç işleten kendisi midir, toplum mu? 6-Alanya’nın Tarihi mi Turizm mi daha öncelikli olmalıdır? 7-LGS -Liselere Giriş Sınavla mı olmalı? Sınavsız mı olmalı? 8-İsrafı. önlemenin yolu “ Üretimden mi ” “ Tüketimden mi” geçer? 9-Huzurevleri. gerekli mi gereksiz mi? 10- İnsan mı . Doğa’ ya hakimdir Gerçek bir elmaya bakarken göremeyeceğimiz bir şeyi gösteriyor bize sanatçı. İlk harfi büyük yazılmak üzere Elma’yı keşfediyoruz bütün orjinalliği, tekilliği ile”. Bu kitapta Derin Düşünce yazarları sanatı ve sanat eserlerini sorguluyor. Toplumdaki yeri, siyasî, etik ve felsefî yönüyle. İnsana konuşma yeteneğini verip eşyanın isimlerini öğreten ve yarattığı ilk insana bu nimetleri ihsan eden Allah, insanlara kalemle yazı yazmayı da öğretmiştir. (96/Alak, 4). Başka yarattıklarına vermeyip, halifesi insana verdiği yazma yeteneğini, yazma eylemi olarak ortaya çıkarttıran da Allah’tır (c.c.). Bu dMtH. Herhangi bir konu üzerinde zıt düşüncelerin karşılıklı olarak savunulmasına Münazara önemli olan "savunma"dır. Taraftarı az olan bir düşünce, iyi savunulduğu zaman çok kişi tarafından takdir için genellikle üçer ya da dörder kişilik iki grup kurulmalıdır. Gruplardan birisi işlenecek konuya olumlu, diğeri ise olumsuz yönden savunmalıdır. Yani, bir grup "tez", diğer grup ise "antitez"i münazara yapacak kişileri değerlendirecek bir "jüri" seçilmelidir. Jüri, ya başlangıçta ya da münazara yapılacağı gün tezin savunulması, olumsuzdan daha kolay olduğu için, konuşmaya, olumlu tezi savunan gruptan biri savunmalarının gücü kadar, taraflı ve tarafsız dinleyicilerin gösterilerinin de jüri üzerinde etkisi bulunur. Ancak, taraf tutan dinleyicilerin, karşı taraf konuşmacılarının moralini bozacak nitelikte gösteride bulunmaları doğru değildir. K. Garipoğlu, Kompozisyon Bilgileri, s. 31Münazaraya katılacak kişiler ve jüri üyeleri münazara tekniği konusunda grup da kendi aralarında iş ve konu bölümü yapıp münazara gününe kadar hazırlıklarını tamamlamalıdır. Konuşmacılara, araştırma için en az 2-3 hafta süre her kişi savundukları konunun değişik alt konuları hakkında konuşmak zorundadır. Birden fazla kişi, aynı alt konuyu savunamaz. Münazarada yazılı metne bakarak okuma olmaz. Savunulan konu; sözlü ele alınmalıdır. Konuşmacıların, konularını bir kâğıda yazıp okumaları çok etkili savunmanın önemli olması gibi, belli zaman içinde konuşmak da önemlidir. Bu nedenle konuşmacılara eşit zaman dilimleri verilmelidir. Bu zaman, genellikle 5-15 münazarayı izleyen grup da çok önemlidir. Konuşmacılar; konularını savunurken izleyicilerin büyük bir sessizlikle konuları dinlemesi gerekmektedir. Konuşmacıların tutarsız bir düşüncesi, yanlış yerde yapılmış bir mimik hareketi izleyicilerde tepkiye neden olmamalıdır. İzleyiciler savunulan düşüncenin doğruluğunu ya da yanlışlığını onaylayacak davranışlardan uzak durmalıdır. Ancak, böylece jürinin doğru ve tarafsız değerlendirmesi mümkün değerlendirmede dikkat edeceği özellikler Türkçeyi kullanma gücü. Diksiyon, vurgu, tonlama, kelime hazinesi, cümle kurma vb. El, kol ve yüz hareketlerini yerinde kullanma. Savunmada inandırıcı olma. Belgeler, istatistikî bilgiler, resimler, gazete ve dergi haberleri, güncel olaylarla örnekleme vb. Konuşmacıların fizikî özellikleri. Temiz ve düzenli kıyafet, saç, sakal tıraşı vb. Örnek Münazara Konuları Çok gezen mi çok bilir, çok okuyan mı? İlk insanlar mı daha mutludur, günümüz insanı mı? Savaşta bilgi mi üstündür, kılıç mı ? Toplumun ilerlemesinde kadın mı, erkek mi daha önemlidir? Başarıda çalışmak mı, şans mı önemlidir? Kalkınmada köyden mi, kentten mi başlamalı? İklim; insanın kişiliğini değiştirir mi, değiştirmez mi? Turizmin gelişmesinde para mı önemli, eğitim mi? Uygarlığın gelişmesinde sanat mı, bilim mi önemlidir? Ormanların korunmasında yasalar mı, çevre bilinci mi etkili olur? Çocuk eğitiminde aile mi, okul mu etkilidir? Başarıya ulaşmak için zekâ mı, çalışmak mı önemlidir? Para; her kapıyı açar mı, açmaz mı? Çocuk eğitiminde anne mi, baba mı daha önemlidir? Ülkenin kalkınmasında tarım mı, sanayi mi önde tutulmalıdır? Ailede kadın çalışmalı mı, çalışmamalı mı? İnsan mı doğaya, doğa mı insana hâkimdir? İnsana suç işleten kendisi midir, toplum mu? Ülkeyi kalkındıracak olan para mıdır, eğitim midir? Ülkenin hızlı kalkınmasını sağlayan kamu sektörü müdür, özel sektör mü? Çocuk eğitiminde çevre mi, aile mi etkilidir? Atomun bulunması insanlık için yararlı mı, zararlı mı olmuştur? Bir toplumun gelişmesinde sinema mı, tiyatro mu etkilidir? Savaşlar yapıcı mıdır, yıkıcı mıdır? Önceden seçilen bir konu hakkında iki karşıt grubun bir jürinin önünde tartıştığı konuşma türüne münazara denir. Münazarada konu hakkında bir tez ve bir antitez vardır. Konuşmacı gruplardan biri bir tez öne sürerken diğer grup bu tezi çürütmeye çalışır. Tartışma bir jüri önünde yapılır. Her grubun başkanı vardır ve başkanlar o grubun sözcüsü konumundadır. Münazarada yapısal bir “yarışma” ortamı oluşturulur. Çünkü bir konunun zıt iki kutbu tartışılır ve tartışmadan mutlaka bir galibin çıkması gerekir. Tartışma ortamında bir yarışma ruhu yoktur. Çünkü tartışmanın amacı sadece iki zıt görüşün çarpışarak ortaya daha doğru ve objektif bir görüşün ortaya çıkartılmasıdır. Münazarada amaç bir görüşün sunulan kanıtlar yardımıyla karşı tarafa benimsetilmesi, o tarafın ikna edilmesidir. Münazaranın özellikleri madde madde Öne sürülen düşünceyi ispatlama ve tartışmadan birinci çıkmak için mücadele edilir. Konuşmacıların sayısı 1 ile 4 arasında değişkenlik gösterebilir, gruplar sözcülerini ya da başkanlarını daha önceden tespit ederler Konuşmaların sona ermesinin akabinde jüri, konuşmacıların yaptığı hazırlığı, karşı düşüncelerini ve konuşma yeteneklerini göz önünde bulundurarak bir değerlendirme yapar ve yarışmadan galip çıkacak olan kişiyi açıklar. Münazaralar genel olarak okullarda yapılan tartışmalardır. Tartışma ve Münazara nedir-Örnek Münazara KonularıHerhangi bir konu üzerinde zıt düşüncelerin karşılıklı olarak savunul-masına Münazara tartışma denir. Münazarada önemli olan “savunma” dır. Taraftarı az olan bir düşünce, iyi savunulduğu zaman çok kişi tarafından takdir için genellikle üçer ya da dörder kişilik iki grup kurulmalı-dır. Gruplardan birisi işlenecek konuya olumlu, diğeri ise olumsuz yönden savunmalıdır. Yani, bir grup “tez”, diğer grup ise “antitez” i almalıdır. Ayrıca, münazara yapacak kişileri değerlendirecek bir “jüri” seçilmelidir. Jüri, ya başlangıçta ya da münazara yapılacağı gün tezin savunulması, olumsuzdan daha kolay olduğu için, konuşmaya, olumlu tezi savunan gruptan biri başlamalıdır. Konuşmacıların savunmalarının gücü kadar, taraflı ve tarafsız dinleyicilerin gösterilerinin de jüri üzerinde etkisi bulunur. Ancak, taraf tutan dinleyicilerin, karşı taraf konuşmacılarının moralini bozacak nitelikte gösteride bulunmaları doğru katılacak kişilerle, jüri üyeleri münazara tekniği konusunda bilgilendirilmelidir. İki grup da kendi aralarında iş ve konu bölümü yapıp münazara gününe kadar hazırlıklarını tamamlamalıdır. Konuşmacılara, araştırma için en az 2-3 hafta süre her kişi savundukları konunun değişik alt konuları hakkında konuşmak zorundadır. Birden fazla kişi, aynı alt konuyu savunamaz. Münazarada yazılı metne bakarak okuma olmaz. Savunulan konu; sözlü ele alınmalıdır. Konuşmacıların, konularını bir kâğıda yazıp okumaları çok etkili savunmanın önemli olması gibi, belli zaman içinde konuşmak da önemlidir. Bu nedenle konuşmacılara eşit zaman dilimleri verilmelidir. Bu zaman, genellikle 5-15 münazarayı izleyen grup da çok önemlidir. Konuşmacılar; konularını savunurken izleyicilerin büyük bir sessizlikle konuları dinlemesi gerekmektedir. Konuşmacıların tutarsız bir düşüncesi, yanlış yerde yapılmış bir mimik hareketi izleyicilerde tepkiye neden olmamalıdır. İzleyiciler savunulan düşüncenin doğruluğunu ya da yanlışlığını onaylayacak davranışlardan uzak durmalıdır. Ancak, böylece jürinin doğru ve tarafsız değerlendirmesi mümkün değerlendirmede dikkat edeceği özellikler aTürkçeyi kullanma gücü. Diksiyon, vurgu, tonlama, kelime hazinesi, cümle kurma vb. b El, kol ve yüz hareketlerini yerinde kullanma. c Savunmada inandırıcı olma. Belgeler, istatistikî bilgiler, resimler, gazete ve dergi haberleri, güncel olaylarla örnekleme vb. ç Konuşmacıların fizikî özellikleri. Temiz ve düzenli kıyafet, saç, sakal tıraşı vb.Örnek Münazara KonularıÇok gezen mi çok bilir, çok okuyan mı? İlk insanlar mı daha mutludur, günümüz insanı mı? Savaşta bilgi mi üstündür, kılıç mı ? Toplumun ilerlemesinde kadın mı, erkek mi daha önemlidir? Başarıda çalışmak mı, şans mı önemlidir? Kalkınmada köyden mi, kentten mi başlamalı? İklim; insanın kişiliğini değiştirir mi, değiştirmez mi? Turizmin gelişmesinde para mı önemli, eğitim mi? Uygarlığın gelişmesinde sanat mı, bilim mi önemlidir? Ormanların korunmasında yasalar mı, çevre bilinci mi etkili olur? Çocuk eğitiminde aile mi, okul mu etkilidir? Başarıya ulaşmak için zekâ mı, çalışmak mı önemlidir? Para; her kapıyı açar mı, açmaz mı? Çocuk eğitiminde anne mi, baba mı daha önemlidir? Ülkenin kalkınmasında tarım mı, sanayi mi önde tutulmalıdır? Ailede kadın çalışmalı mı, çalışmamalı mı? İnsan mı doğaya, doğa mı insana hâkimdir? İnsana suç işleten kendisi midir, toplum mu? Ülkeyi kalkındıracak olan para mıdır, eğitim midir? Ülkenin hızlı kalkınmasını sağlayan kamu sektörü müdür, özel sektör mü? Çocuk eğitiminde çevre mi, aile mi etkilidir? Atomun bulunması insanlık için yararlı mı, zararlı mı olmuştur? Bir toplumun gelişmesinde sinema mı, tiyatro mu etkilidir? Savaşlar yapıcı mıdır, yıkıcı mıdır?ALINTI 20 Kasım 2015 Genel Kültür 551 Okunma İnsanı Suça Toplum mu İter Kendisimi İnsanı Suça İten Kendisi midir Toplum mudur İnsanı genel olarak toplum ve çevresi suça iter. Bitmek bilmeyen istekler, hakaretler, tartışmalar, dışlanma duygusu, eziklik duygusu ve daha birçok nedenden dolayı insan suça itilebilir. İnsanların büyük bir kısmı toplumun baskısı ve toplumdan kaynaklanan sorunlar nedeniyle suça teşvik edilmektedir. Buna karşın, bazen herhangi bir sorun olmasa bile suç işlemeye meyilli kişiler görülmektedir. Bu kişilerin sayısı diğerlerine göre oranla daha az sayıdadır. Özellikle eziklik, dışlanma duygusu ve hakaretlere maruz kalan kişilerde suç işleme oranı daha fazladır. Yani, her ne kadar insanı suça toplum itiyor olsa da, az bir oranda insan kendisini suça iter. Tavsiye Ettiklerimiz Kapitalizm Nedir? Kapitalizm, sermaye mallarının özel şahıs veya işletmelere ait olduğu bir ekonomik sistemdir. Mal ve hizmet …

insana suç işleten kendisi midir toplum mu münazara örnekleri